La Entrevista

La actividad consta de que cada equipo debe entrevistar a 3 personas que estén involucrada con la educación en todos los niveles (puede ser director, subdirector, maestro, etc.)
Ejemplo:

¿Cuál es el objetivo principal de la educación en México?
¿Considera que la iglesia debe intervenir en la educación? ¿De qué manera?
¿Los problemas que aquejan a la educación en México son el resultado de la poca participación de padres de familia?
¿Considera que la educación debería estar como hasta ahora, exclusivamente en manos del gobierno?

Cada equipo deberá enviar su entrevista grabada (en audio) al correo aeduocampo@gmail.com el día 26 de julio 2010 hasta las 7 de la noche. Por otra parte el informe deberá entregarlo de igual forma vía electrónica el día viernes 23 de julio 2010 hasta las 6:30 de la tarde y subirlo a www.educamexcontem6ma.blogspot.com ó www.educamexcontem6mb.blogspot.com

LA FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION

Realizar un ensayo sobre la función social de la educación (ver imàgenes anexas)

Es importante señalar que para tener más argumentos para el ensayo puede consultar las siguientes direcciones.

http://books.google.com.mx/books?id=QyD7bilHD6AC&pg=PA38&dq=funciones+sociales+de+la+educacion&hl=es&ei=RY70S4yRMoaqsgO3zr2IBQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=3&ved=0CC4Q6AEwAjgK#
(en esta direcciòn las pàg. 36 a la 44 pudieran apoyarle)


http://books.google.com.mx/books?id=6G6d_tPs73MC&pg=PA33&dq=la+funcion+social+de+la+educacion&lr=&cd=1#
(el tema la funciòn social de la educaciòn y el rol del profesor)

Aspectos a evaluar:

INTRODUCCIÒN

-Demuestra una tematica general y describe de manera general el tema (5)
-Evidencia falta de dominio, claridad o consistencia en la explicación de su trabajo (3)
-Carece de dominio, claridad y consistencia en la presentación de su trabajo (0)

DESARROLLO:

-En el desarrollo del Ensayo, se explicita con claridad la idea principal y se observan relaciones entre párrafos respecto a ésta (5)
-Explicita la idea principal al inicio del ensayo, pero no se establecen relaciones posteriores entre párrafos. Se descuida o “pierde” la idea central. (3)
-Nunca se explicita la idea principal del ensayo y no se aprecian relaciones entre los párrafos de la idea principal (0)

CONCLUSIÒN:

-Emite opiniones y comentarios personales sobre los aspectos tratados destacando la profundidad de sus alcances e importancia de sus conclusiones (5)
-Los comentarios y opiniones personales no reflejan profundidad o se alejan de la síntesis final del ensayo (3)
-No emite opiniones o comentarios personales acerca de los aspectos tratados (0)


Además de la ortografìa, redacción y formato de presentación (lineamientos para entregar un ensayo) es importante señalar que el ensayo será entregado de manera electronica al correo aeduocampo@gmail.com hasta las 7 de la noche del viernes 28 de mayo 2010

Cuadro sinóptico

Elaborar un cuadro sinóptico en equipo sobre educaciòn ( material proporcionado)

aspectos a evaluar:

Ortografía: Los participantes no cometen errores de gramática u ortografía.(10)
Los participantes cometen de 3-4 errores de gramática u ortografía.(5)
Los participantes cometen más de 4 errores de gramática u ortografía. (0)

Ideas principales, ideas subordinadas, orden lógico y representación esquemática:
Trabajo refleja el mejor esfuerzo de parte los participantes. (10)
El trabajo refleja algo de esfuerzo de parte los participantes.(5)
El trabajo refleja muy poco esfuerzo de parte los participantes.(0)


Equipos:
1. Becky, Adrian, Bianca
2. Alma Rosa, Lucia, Giselle
3. Jackie, Jessica, Miry
4. Turi, Jesus, Mariely
5. Giovanna, Sumiko, Gabriela
6. Alejandra, Fabiola


Fecha de entrega lunes 17 de mayo hasta las 14:00 hrs.

¿QUÈ ES EDUCACIÒN?

Definir el concepto de Educación